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2020國考面試熱點:少年的你如何遠離校園霸凌

2020-02-20 09:05:00| 來源:中公教育李顏

【熱點背景】

鏈接一:2019年10月25日,電影《少年的你》熱映。在該影片中,胡小蝶、陳念等遭受校園暴力,令人心疼,再次掀起了社會公眾對校園霸凌現象的關注。人民網評:相比劇情,現實更殘酷。

鏈接二:2019年7月21日晚,一段小女孩在某公園被跪打欺凌的視頻在網上流傳。視頻中,一群女生狂扇一名女生巴掌,并讓其跪下喊“爸爸我錯了”,過程中,施暴者還要求被施暴者“給我笑一下”,“別哭!憋回去”。

【熱點題目】

近日,正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題。電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現,直擊人心。這部影片再次喚起了大公對校園霸凌現象的關注,對此談談你的看法。

【中公解析】

1.表明自己的態度觀點。

近年來校園霸凌現象層出不窮。2019年7月,溫州一女孩在宜興某公園被跪打欺凌,電影《少年的你》更是把這種少年暴力事件直觀展示,在感到心痛的同時也給我們敲響了警鐘,引發我們對校園霸凌現象的思考,對此全社會應該痛定思痛,引以為戒,避免類似悲劇的再次發生。

2.分析現象產生的危害。

(1)對受害者產生負面影響,乃至改變他們的人生軌跡:霸凌所帶來的生理和心理雙重傷害,讓被受害者變得焦慮、出現社交障礙、抑郁以及輟學等等后果。

(2)對霸凌者本身而言,這種欺負弱小的行為習慣對自己未來的人生也會造成不利,比如社交、家庭。

(3)被霸凌者在沉默許久之后的反抗往往具有偏激性,通過極端的方式報復霸凌者,讓受害者變成施暴者。

3.分析現象產生的原因。

(1)學校管理缺位,德育工作不充分,在一些學校,霸凌現象被當做一般學生間的打打鬧鬧不被重視,都在無形中助長了校園“霸王”的氣焰,讓被霸凌者求助無門。

(2)現行法律不完善,懲戒機制震懾不足,我國法律規定對不滿十四周歲的未成年人不追究刑事責任,對尚滿十四周歲不滿十六周歲的未成年人,也只有幾種嚴重犯罪行為才會被追究法律責任。也正是由于這樣的法律規定,現在青少年犯罪低齡化問題越來越嚴重,比如大連13歲男生竟然說出“我打人搶劫都干過,但是我未成年也不能將我怎么樣”這樣的話。

(3)家庭教育方式不恰當,在父母教育方式專制型家庭長大的孩子,由于父母管理孩子強硬,態度嚴厲,方式粗暴,由于孩子的模仿性,容易形成暴躁的性格,容易用偏激的方式對待別人。

4.提出解決問題的對策。

(1)完善法律,讓學校、老師、執法者有法可依:《未成年人保護法》應增加校園霸陵行為的防控與處置措施,明確學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育,要求根據欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰。法律的修訂完善不僅可以讓處理校園欺凌案件有法可依,避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法。

(2)家庭教育應重視:家長應該明確第一責任人的意識,以身作則,給孩子樹立良好的榜樣,改變教育方式,學會和孩子成為朋友,營造良好的家庭氛圍;從生活中讓孩子明辨是非對錯。

(3)合力教育:社會,學校引導讓孩子樹立正確的價值觀:通過教育引導把“踐踏、侮辱他人的紅線不可逾越,否則必付出代價”的觀念種子種在孩子心底,也要學校、政府、社會形成合力,調試好種子成長的環境、剔除可能存在的風險,讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈。

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(責任編輯:李茜)

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